В работе над освоением многоголосия первым этапом является запись двухголосной музыки.
В практике преподавания используются различные методы первоначальной работы над двухголосным диктантом.
Наиболее полной формой анализа слышимого является запись музыки – музыкальный диктант.
Как анализ на слух, так и диктант – это итог знаний и навыков. Определяющий уровень музыкально-слухового развития ученика.